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初一的班级日记
编者按：如果大家觉得内容不错，记得分享给你的小伙伴们哦！内容简介：那时候，夏天到了！校园里到处吐着新绿，土壤上的这雨水。随着我们辛辛苦苦训练的篮球操，练习着葫芦丝肿红... 有兴趣就读继续看完以下内容吧！
以下是由日记网小编推荐的《初一的班级日记》，欢迎大家阅读交流！
范文一：我对班级的爱
那时候，夏天到了！校园里到处吐着新绿，土壤上的这雨水。随着我们辛辛苦苦训练的篮球操，练习着葫芦丝肿红的腮帮子,为学校的校运会拉开了序幕。花中的校运会最具特色，个班代表着不同的国家，开幕式就是如同古时皇帝接待各国来使的场面。迎面走来的有黄种人，有白种人，有黑种人，穿戴奇异的有印度人、蒙古人、墨西哥人：展现体育风来的有美国人，英国人
这圣典班的开幕式让我应接不暇，我们班长展现的希腊文化也别具一格。当然，精彩的远不止这些。
当我漫步在草坪上，脚下的沃土，燃烧着我的灵魂儿旁加油！加油！的声音在一声枪响后。好似火山般爆发，惊鸿入耳，我跑到红鸿塑胶道旁，在道旁静默地看着这些激发潜力的选手，没有见到本班同学的身影便没怎么喊出声来。
我静静的站在那儿等待。
忽然黑眼前出现一个小飞人，紧接着后面是满满的摇旗呐喊，：“六班，加油！小飞人，加油！刘权辉，加油！”我立刻明白了这是长跑1100米的竞赛，我们班的小飞人勇敢的挑战比赛，向着想着，想着我们班的小飞人已经要冲向了终点了，菩萨啊，我的身体不断地呼唤。随着运动员跑了起来，就像有些使不完的力气，我感到了血液的流动。
我承认虽然抄了近道，但也早已汗流浃背。但同时也有更多的同学不由自主的随着运动员跑了起来，看到自班同学的成绩名列前茅时，又是由衷的欣喜。忍俊不禁。
不知觉，为期三天的运动会已经向同学们挥手告别了，可心里总有说不完的话，你呢？感受到我对六班同学的爱了吗？
范文二：班级里的小霸王
班级里的小霸王
升入初中，快接近一学期了，在这一学期里，我永远也忘不了和哪些同学一起度过的美好时光，当然，也不会忘记班上那个自己为是的小霸王。
她叫王玉吉，是班上之日干部中态度最恶劣的，大家都在背地里叫她王老吉，也就因为这样，她对我们的态度也步步升高。
她长相丑恶，身高矮矮，鼻子和脑袋不成比例，走起路来大摇大摆，吃起饭来稀里哗啦，上课回答问题也是高傲无比，根本没有所谓的淑女风范，尽惹人讨厌。在班里，有事无事发号事令，趁老师不在滥用职权，很多同学趁都被她气得想打她一顿。
在她面前，我们所有同学，只要是课代表一下的人她都看不起，还时常鄙视和讽刺他人，只要是对她有好处的她就和那个人做好朋友，只要对她没有好处的的她就会千方百计的打击你。只有她能欺负你，要是你惹她，她就会哭爹喊娘地去给老师告状。这种下等人类，也配在世上生存？
王玉吉很自己为是，记得有一次，她在我面前吹嘘自己语文成绩很好，作文也写得很棒。然而，一次中期考试，她才考了72分，我考了80分（最高93）我都不好意思说她了，结果她还在我面前说：“这是一次意外，我的作文绝对比你写得好。”听了之后，我也没说什么，只是对这种下等人类无语地藐视里一下。果不其然，再一次写作上，我的作文得了二等奖，而她呢，三等都还没得到，还好意思在我面前炫耀。
有句老话说得好骄兵必败，这就刚还应了她这个人，以为自己有了名气，有了成绩，就可以不把别人放在眼里。
因为她的脾气坏，性格怪，态度异，在班上时不时发生争端。
某天星期五，全体老师去阶梯教室开会，班主任老师让这个小霸王来管理，没想到，她的态度，性格，脾气没过多久就把教室搞得个鸡飞狗跳闹翻天。其他3为值日干部为了帮她让班级安静下来都被气哭了，而王玉吉呢？自己跑了出去，她还对得起同学吗，这还算是班干部吗？现在，我只想告诉你，别不把人当人看，否则，自己成了惹人讨厌的班级走狗，还不知为何在吃垃圾。
古人说的好，神马都是浮云，我也希望，你所做的一切都是浮云，因为，你还要和我们所有同学一起共度3年，因为，我们还不想和你发生更大的矛盾。
初一:张洪瑞
范文三：班级“大乱斗”
今天是周二，江老师出差第二天，后天江老师就要回来了。我满怀期待地等着。下午第二节课的下课时间，我安静地坐在位子上看书，听见耳边有些骚动，我不理会它们继续看我的书。
突然，我的耳边轰隆的一声巨响，我身边的课桌被人用力地掀翻了！我不得不抬起头来一探究竟。嗯？前面为了一大群的人，还有的人窃窃私语。
我走向人群，一看：刘思源和陈弘杰在中心面红耳赤地“正面交锋”。弘杰被昕薇拉着无力还击，只好采用斗嘴的方式“竞争”。在回头看看课桌：里面的东西撒了一地。回头再看看他俩。刘思源被陈弘杰骂哭了，回到位子上把桌子扶好，默默地哭泣。再看弘杰，他和龙飞在前门旁。弘杰也要哭了，但他还是忍住没哭。我回到位子上看书。不一会，上课铃响了，代课老师张老师走进来对我们就是一顿骂（教育）。
“江老师啊！快回来啊！您再不回来，班级就要那翻天啦！在一旁安静的看书都要受罪！”
初一:杨鑫
范文四：班级就是我的`家
甲：打竹板，响啪啪，开口我把班级这个特殊的家庭夸一夸。
乙：想当年，
我们从一个个小家背起书包来上学
组成了一个新的集体老师说（齐），这里就是咱的家。
甲：虽然我们性格姓名不相同，可班级这个新家使我们心心相连不害怕。
乙：老师如父母
我们热爱她
学友如手足
大家亲着呢
齐：家人齐努力，
共同创建文明友爱的环境把爱心洒。
甲：卫生图书荣誉角，是我们学会服务，学习文化的好阵地。
乙：五爱竞赛光荣台，激励我们不断进步，勤自查。
甲：名人名言墙上挂，
鞭策我们做强者要奋发。
乙：规章制度心中装，
勉励我们做公民要守法。
甲：家中布局清新活泼又整洁。
乙：人人作主人，争做好管家。
甲：家中活动丰富新颖又活泼，
各项活动特色鲜明意义大。
乙：学习知识人人如饥似渴齐努力，
学习服务人人争先恐后不挨拉。
甲：参加竞赛齐心协力夺大奖，
互相帮助共同进步把红旗拿。
乙：我们不同名，不同姓，
同胞情谊热辣辣。
齐：（白）同学们，爱国先要从爱校，爱班来做起。
齐：建好小家争做新人为四化。
甲：要使这个集体成为人才的摇篮。
乙：我们要把班级看成是自己的家。（再合说第二遍）
初一:jinyulin的
范文五：我为班级来命名
星期四说要给班级命名。于是，各种各样的班名便派生出了，五花八门，加起来好像意思差不多，结果反而觉得没意思了。在我印象中，胡老师讲完给班命名的事后，连针撞向地面全班都可以听到静寂氛围便被各种各样的名字直接打破。虽不说很乱很吵闹，轻声细语，前后左右可以听到吧。
我自然是对同学们自定义般的命名方式可以成为班名持怀疑态度，毕竟班主任怎么说也是博览群书，胸藏万汇一般“深不可测”。回过头来呢，“望子成龙班”等一个又一个经不起评论的字眼比比皆是。
回家后随手翻了两页差点遗忘在角落里的《诗经》，于是，我便想办法把班名与这本书联系起来。说实在的，诗经是很了不起的一部书，诗经从大家的吟诵到集中，用了五百年。周朝初立至春秋中叶，五百余年集一书，尚不多见。花几百不说，经官方与学者的研究、批评，又从春秋中叶评到东汉中期，总共被削砍云四分之三，留下《诗经》三百零五篇，像这样让黑发者变为白鬓人的书，大概也没有几部罢。
转念一想，历经千年评论，而又能如此完整地保留，这不是所谓的“经典”吗?那班名就好定了。“诗湖班”。
“诗”，别误认为是诗意，前人称《诗经》就叫《诗》，前面说过了，《诗》是经典，是经得起评论、回味的。我虽然不指望我所在的班级能干出什么前无古人、惊天动地的壮举，但我希望所在的班能给老师留下好印象，在离开初中后，老师们回忆交流，不至于几句就完了。
“湖”呢，好像很矛盾，其实我是把它压缩了。我希望大家能像一汪湖水那样平静，偶而投下几颗石子，水波不惊。“湖水一池作为我的座右铭，陪伴了我快两年。我会像一池湖水那样平淡，但我不会冷漠;我会像投入石子时的水波不惊，但我不会不屑一顾。我有时会选择沉漠，但我不会冷淡之极。我会在适当的时候出现，又会在适当时刻飘逝。我们可以奉献，但我们不容许被忘记。
我也不指望这三个字会被选中，但我希望可以记住这三个字。
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