《跨越百年的美丽》教案

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《跨越百年的美丽》教案

  导语:《跨越百年的美丽》这篇课文主要讲了:居里夫人把自己的一生都献给了科学事业,尽管她遭受了无数次的失败,但是,居里夫人并没有叫过苦。接下来小编整理了《跨越百年的美丽》教案,文章希望大家喜欢!

  本课节选自梁衡的同名散文。全文以“美丽”为主线,表明了居里夫人的美丽不仅在于容貌,更在于心灵和人格。她为人类作出了伟大的`贡献,实现了自己的人生价值。

  第一课时

  学习目标

  1.学会“埃、伦”等12个生字,正确书写“冶炼、溶解、沉淀、分析、隐退、乏力、荣誉、头衔、里程碑、人声鼎沸、卓有成效”等词语。

  2.正确、流利地朗读课文,理清文章层次,感知课文主要内容。

  教学重难点:

  理清文章层次,感知课文主要内容

  教学过程:

  一、情境导入新课,走近居里夫人

  1.谈和导入

  2.介绍居里夫人

  二、编写习作提纲,试写居里夫人

  1.通过交流,同学们对居里夫人有了更多更深的了解,现在如果让你来写居里夫人,你打算写些什么内容、怎样去写?请同学们快速构思,列出写作提纲。

  2.与小组内的同学说一说自己的作文思路。

  3.每小组推荐一名代表在班内进行交流。

  三、初读感知课文,了解作者思路

  1.简单小结学生的作文思路。

  2.同样是写居里夫人,我们看看作者梁衡在纪念居里夫人逝世100周年时创作的《跨越百年的美丽》是怎样写的。请同学们认真阅读第18课(板书课题)。

  3.自读课文,注意读准字音、读通句子。

  4.同桌认读新词:

  分析 顽强 侵蚀 隐退 乏力 荣誉 头衔 捐赠 诞生 里程碑 卓有成效 刚毅

  5.指名分段读课文:想一想作者写了有关居里夫人的哪些内容,并加上小标题。

  ( )自然段:

  ( )自然段:

  ( )自然段:

  6.口述概括出课文的主要内容。

  四、作业:

  1.写会本课生字新词,摘抄自己喜欢的语句。

  2.阅读爱因斯坦的《悼念玛丽居里》原文。

  第二课时

  教学目标:

  1.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵喜欢的部分。

  2.理解课文内容,体会文中含义深刻的句子,感悟居里夫人的在科学研究中所体现出来的卓越的思想品质,体会“美丽”的深层含义。

  3.感悟作者的表达方法,体会文章的语言美。

  教学过程:

  一、回顾课文内容导入:

  说一说课文主要写了什么内容,哪些地方给你留下的印象最为深刻。

  二、细读探究课文,理解“美丽”内涵

  1.认真读课文,边读边想居里夫人的美丽表现在哪里,请从文中画出有关语句,读一读,力争读出感情,作好批注。

  2、小组合作。

  3、汇报交流。

  三、通览课文,理解题目含义

  再次浏览课文,结合课文谈一谈什么是真正的美丽,为什么美丽能跨越百年?

  四、欣赏课文,感悟表达方法

  1.你认为课文中哪些语句特别好,作出标注。

  2.交流自己喜欢的语句,说明理由,并练习有感情地朗读有关语段,体会作者在遣词造句上的特点。

  3.上节课大家试写居里夫人,现在对照你的提纲,想一想这篇课文在布局谋篇上有哪些值得我们学习借鉴之处。

  4.总结本文的写作方法:

  (1)

  (2)

  (3)

  五、进行随文练笔,提升内心感受

  下面让我们也拿起笔来,把你心中对居里夫人的赞美之词写下来。

  六、课外拓展阅读,自由进行习作

  搜集其他一些科学家、历史文化名人的事迹,仿照《跨越百年的美丽》写一写你心目中最崇敬的一位科学家或历史文化名人,题目自拟。

本文来源:http://www.lynxpwc.com/gongzuozongjie/13196.html

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