有关数学日记十二篇

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今天,我高兴的在家里看着我的《聪明数学》。我看着看着,看到一个春联中有关于数学方面的趣味数学题。里面的内容是语灵部落的汉末央长老过生了,魔数王国的女王带领下他们的臣子去给长老祝寿;到了以后,魔女小星看...下面是小编收集整理的有关数学日记十二篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

有关数学日记十二篇

篇1 数学日记

  今天,我高兴的在家里看着我的《聪明数学》。我看着看着,看到一个春联中有关于数学方面的趣味数学题。里面的内容是语灵部落的汉末央长老过生了,魔数王国的女王带领下他们的臣子去给长老祝寿;到了以后,魔女小星看到长老的白胡子长长的,就忍不住问:“请问长老有多大年纪了。

  啃啃兽精灵长比较调皮,他对魔数王国的臣民的数学能力早有耳闻,他今天决定见识一下。

  于是,他出了一道题是用对联的形势写的:

  上联:花甲重开,又加三七岁月。

  下联:古稀双庆,更多一度春秋。

  开始我一直不知道从哪入手,因为我不知道花甲和古稀是什么意思,后来,妈妈说:“花甲是指“60”岁了,古稀是指“70”岁了。现在,我终于有头绪了,上联“重开”就是,下联两个60,“三七岁月”是岁,上联的年龄是岁,下联:“双庆”是两个70,“一度春秋”是1年,下联的年龄是岁,所以长老年龄是岁)。

  啊!原来数学是那么的有趣。

篇2 数学日记

  今天是星期六,爸爸说要考考我的口算能力。我接过卷子,一看,试卷上写着几十道口算试题。第一行:12×2×515×16180÷4÷5360÷15心想:这有啥难,不过10分钟我准能搞定它!于是,满怀自信的我,动起笔来了。不用几分钟,我就完成了大部分的题目。还有2道题:3000÷24,这些题把平时挺聪明的我给困住,我绞尽脑汁,想了想,可还是想不出来。想着自己刚才信心十足的样子,有些沮丧了,于是,只好请教爸爸。爸爸见我那么垂头丧气的样子,就对我说:“来,我来教你。”耐心的给我讲解“3000÷24,把它改成3000÷3÷8,不就行了,课本上不是说:有时一个数连续除以2个一位数,改成除以这个2个一位的积,计算比较简单?”“哦,原来是这样。”

  数学的奥秘可真多呀!

篇3 数学日记

  今天晚上,下了一场倾盆大雨。

  我和妈妈吃完饭后,商量着到外面去走走。外面比往常黑一些,我刚出去就感到天空有些异样:西边的天空上一闪一闪的,好像一个人拿着手电筒一开一灭、一开一灭的,在黑暗的衬托下显得格外醒目。妈妈猜测说:“也许是激光吧?”我反问道:“哪里的激光是一片一片的?我估计是要下雨了。”也许老天急于证实我的话,也许是我的“预言”成了真,刚走了不出三十米,“沙沙”的雨点就赶到了。我们只好加快脚步,急匆匆地往家赶。路上,我看见好几辆自行车都被猛烈的大风吹倒了。

  进了家门以后,我匆忙地跑到书房。还没等我开灯,一个“天外来客”就“啪”的一声贴到了我的脸上了。我哇地大叫一声,把灯打开,才看清原来是妈妈的键盘套因为风太大被吹下来了。刚走一步,呀!我又被吹下来的“暗器”——鼠标垫陷害了。

  我关好窗户后,好好地观察了一下雨。这场雨下得真不一般,豆子般大小的雨点“噼里啪啦”地掉在地上。是不是王母娘娘的珍珠项链断了线?这时,一道闪电“唰”地一下划破天空。我偷眼瞧了一下,没想到天空竟然是紫色的,可把我吓得不轻!

  这场雨下了很长时间,周记写完了还没停。我去洗澡了,再见。

篇4 数学日记

  今天,第四节课要数学测试。我怀着紧张的心情做在位子上,等待老师发卷。

  铃铃铃…上课铃打响了,老师拿着考试卷;快步走向了讲台;眼睛扫视着四周,喧闹的教室里立即变得鸦雀无声。老师清了清嗓子严厉地说:“这次考试我是要考验你们真实水平,不要照抄”。说着便命令各组组长发卷子,我接过卷子浏览一遍以为很简单,便开始解题,。

  第一大题是估算,我只用了2分钟就解完了。因为奥林匹课数学学过估算和巧算,并且那次考试我还取得了高分的好成绩。第二大题是书上原题……。直到第六大题无论我怎么想也想不出来,可以说是伤透了脑筋,当时我心里想:“孙奥雷啊孙奥雷枉你还在奥林匹课班学,居然连一道数学题都不会做,咋还有脸见人”。但此刻妈妈的话在耳边回响:“考试时遇到不会的题一定要往下做,以免耽误时间”。这是妈妈小时候的经验。于是我便提笔往下做,其他题做完后我又研究第六题,想了好长时间,转身一看表就剩下一分钟了。此时我急得汗如雨下,心想难道我就栽在这道题上了吗”?此时我班老师推门进来了,我心想:“完了,要收卷了。”铃…。一阵急促的铃响之后,我的心彻底凉了。幸好老师对数学老师说:“第六题挺难的再给五分钟时间吧”。可是五分钟后收卷还是没做上,再瞅瞅别的同学几乎都是愁眉苦脸的。老师说:“这回你们傻了吧,还需要更加努力”。

  我想:“这回我尝到了失败的痛苦,虽说失败是成功之母,但我认为还是丢了脸”。这次考试给了我很大启迪:“无论是做事,还是学习都要一步一个脚印,脚踏实地地做”。有一句话说的好:“在科学日益发展的道路上,如果我们及我们子孙不加速求知的话,怎么能赶上时代的快车。”

篇5 数学日记

  每当我走进校园,眼前就会出现十分醒目的一个牌子,上面写着一句话,那就是“在生活中学数学,在生活中用数学。”是啊!在生活中我们总也离不开数学,如果不学习数学,就会闹出许许多多的笑话。

  就拿我两年前发生的一件事来说吧!那天,我起得早,妈妈让我帮她到楼下去买些早点,说完我就带着五元钱下楼了。来到楼下,买了早点,就付了钱。老板说:“这些总共是二元五角,我找你二元五角。”说完,就把钱交给了我,我见了,连忙说:“不对不对!你少给了我一元,应该找我三元五角才对呀!”老板听了,傻了眼,犹豫了一会儿,对我说:“小朋友,是你算错了,就是找你二元五角呀!”我一听,急得争了起来:“叔叔,是您算错了,明明就是三元五角嘛!”一旁的老板娘见了,用一口带有生气的方言,对我叫道:“瞧这孩子,年纪不小了,怎么连最基本的算术都不会!”在那儿吃饭的人听了都“哈哈哈”地笑了起来,我看了看,难过地跑回家,把事情的前因后果都告诉了爸爸妈妈。爸爸妈妈听了,也笑得前俯后仰,我生气地说:“连你们都笑我!”爸爸连忙解释道:“不是我们爱笑你,这是因为你没理解,没去思考数学中的‘元角分’。那我问你两张五角等于多少。”

  “一元。”

  “那两张二元等于多少?”

  “当然是四元喽!”

  最后,我终于在爸爸的解释中明白了自己的不认真。从此我再也没犯过同样的错误。

  这个笑话,我都不会忘记,它给我一个教训,永远印在我的脑海里。

篇6 数学日记

  "我们明天几点去烧烤呀?"只见两位表姐正在窃窃私语。而在一旁的我偶然听到后急忙喊到:"我也要去!我也要去!"每想到两位表姐竟然爽快的答应了!

篇7 校园日记

  又是一个夏天,又是一次高考,又是一届毕业。

  似水流年,穿过风花雪月,驮着人生百态,我们就要毕业了!就要告别纯真的学生时代,就要分离着相伴三年的梦!今夜,我们执手相望,说尽痴言怨语;明天,我们挥手送别,流尽辛酸难舍。此一别,天各一方;此一别,相逢何时;此一别,只一句:珍重!

  校园,这个让我们走在青春里的地方,留给了我们怎样一段故事。豆蔻年华,我们相识相知在这里;青春花季,我们相依相伴在这里。然而,岁月蹉跎,洗涤着我们一起走过的日子。时间总是那么匆匆忙忙,我们永远都跟不上它。这个夏天,爱,遇到了毕业!

  毕业!曾经意气风发,情同手足的朋友,在此时就要劳燕分飞;曾经操场上牵手并肩的恋人,在此时就要孤单上路!留在背后的是两行难的热泪,留在背后的是今生难忘的情结。青春,我们该怎么换回;人生,我们又该怎么面对!眼睛,模糊了车窗外的风景;眼泪,湿润了嘴角喃喃的告别!耳畔依然是那一首歌:篱笆外的古道我牵着你走过,荒烟漫草的年头,就连分手都很沉默!

  都说校园爱情是最纯洁的,懵懂的我们淡去了成年的忧愁,淡忘了世间的庸俗。在这里,没有生存的奔波劳苦,没有门第的高低贵贱。这远离了社会的污染,只有朦胧的喜欢,只有单纯的爱。我们无忧无虑的恋爱着,自由自在的快乐着。黄昏时分,我们暂时放下一天的枯燥学习,并着肩坐在操场上,一起静静地看着夕阳。咖啡色的温馨,幸福了童真的脸颊。暖暖的余辉,浸润了天边那朵云彩。我们幻想着我们的家,我们的梦就在那朵咖啡色的云彩里。倾听着那段动人的旋律:我们都是好孩子,异想天开的孩子,相信爱可以永远啊。我们都是好孩子,最最善良的孩子,怀念着伤害我们的"。我们都是好孩子,最最天真的孩子,灿烂的,孤单的变遥远的啊,我们都是好孩子,最最可爱的孩子,在一起,为幸福落泪啊!

  然而,我们总要长大的。当现实一步步逼近的时候,校园爱情,这个绚丽多彩却又稚嫩脆弱的情结,怎能抵御岁月的无情,怎能抵御现实的残酷。成长……我们必定要在现实中泯灭那份天真。麻木……也许就是成长带给我们的洗礼!

  哪个年代,我们年少痴狂,想飞的日子总是有风有雨。为何会流泪,谁也弄不清,也许知识太年轻。走过了,逝去了。我们的心已告别青苹果。有些事我们必须学会去面对,面对过去,面对现在,面对未来。人总要经历一段迷茫,我们难以释怀的太多太多。可一生能得几回年少,倦鸟终归要回巢,红尘路上走过几遭。花开又花落,世事难预料,笑一笑往事随风飘。

  曾经为你痴狂多少泪和笑,曾经无怨无悔的浪潮。春去春来,我们牵手走过;风风雨雨,我们并肩经历。青春梦里,我们无怨无悔!因为我们曾经拥有过!

  青涩的记忆,稚嫩的爱恋。我觉得它们就像这池塘边的落落野花,被卷入岁月的流波中,悄无声息的消逝着。而那一泓清泉,我想我不会刻意的去掬,或许它们将要流向的地方,有我更美丽的珍藏!

  当这一切都归于平静的时候,疲惫的我,倚在床头,躺下自己。孤独的舔嗜着血淋淋的伤口,默默的流下祭奠的眼泪。夜已深了,燃起一棵香烟。黑暗中,冷冷的红色折出缕缕青烟。弹指间,纷纷飘落的不是烟残,而是片片燃尽了的生命!一切都已经结束了!

  这支烟燃起之前,曾经,是我唯一的拥有!

  这支烟灭了以后,未来,是我唯一的选择!

篇8 校园日记

  校园有很多趣事,来听听我们学校的趣事吧!

篇9 校园日记

  我们校园的一角像一个小小的花园,一年四季的景色各不相同。

  春天,微风拂过校园的一角,柳树的枝条变软了,舒展着自己的身体,迫不及待的长出小叶子。每一片叶子都挂着晶莹的露珠,都好奇的望着这个陌生的世界。春末,校园的紫丁香开了,走过那里,香气扑鼻而来,不管你有什么烦恼,都会被沁人心脾的花香所化解。

  夏天到了,刺玫瑰打了一个个粉红色的花苞。那样子真惹人喜爱。过不了几天,刺玫瑰开花了,那花朵像孩子可爱的笑脸。带着喜悦来到校园,柳树长的茂盛极了,它们像一把把绿色的伞,为同学们提供着舒适的场所。

  秋高气爽,这时候,别的花儿都凋谢了,只有菊花向秋婆婆点头微笑。黄色的菊花显得格外优雅。红木树的叶子变成了红色,同学们都来采集树叶,做成了美丽的标本。

  寒冷的冬天来了,松柏在这时显得更苍翠了。一场鹅毛大雪过后,这里便成了一个洁白的世界。柳树上开满了银白色的花,地上铺了一条雪毯迎接同学们的到来。冬爷爷给松树送去一件白毛衣,给柏树披上一件白大褂。风孩子向同学们问好,树木不停的点头微笑,感谢冬爷爷为他们送去的最好的礼物!

  我们校园的一角,永远充满着生机与活力!

篇10 校园日记

  我的校园非常美丽,像一个美丽的花园。

  春天来了,小草纷纷探出头来,绿草如茵,花团锦簇。两栋教学楼、一个小操场,操场上有个大花坛。

  花坛里有个不锈钢雕塑。雕塑头顶是一个金色的小球,闪闪发光。雕塑像一把钥匙,让我们打开知识的大门。钥匙下是一本厚厚的书,让我们在知识的海洋里遨游。钥匙周围有几只红鸽在飞翔,好像要我们学习它,在蓝天上自由自在的飞翔,成为天空的主人。

  雕塑周围是小花,一朵朵虽然不起眼,但是一团团,一簇簇就会变得夺目。在春天的早晨,在太阳的照耀下,花上的露珠闪闪发光。花坛里还有由绿色的花围绕成“读万卷书,行万里路”八个字。

  花坛周围镶着瓷砖。瓷砖组成了八个成语,成语旁还有由瓷砖组成的图案。

  这样的教学楼围绕着这样的花坛,这样的花坛在这样的教学楼之间,再加上空中云雾迷蒙,让你流连忘返。

  我爱我的学校。

篇11 校园日记

  早上,花儿笑得更美了,太阳公公出来工作了,小鸟跳到枝头唱歌了,它们伴随着我们做完了早操。我们班和三(二)班在操场跑了几圈,便开始参观校园了。

  首先,我们来到草丛旁,看到很多小叶子,摸起来硬硬的,但是闻起来香香的。

  接着,我们来到了一个有很多映山红之地。那花瓣柔软得像绒布一样。我想,要是我是花仙子就好了,可以沐浴着灿烂的阳光,舒舒服服地躺在软软的“绒布”里晒太阳。

  往前走,我们看到红色的三叶草和一些白白的花儿,远处看像是一只只白蝴蝶停在一朵朵红花儿上。

  我们向左走了几步,发现有棵桃树,那小桃子摸起来毛毛的,好玩极了!

  再走几步,看见了大家都很爱吃的樱桃。大张老师居然同意我们摘着吃!这么好的机会一定要多吃点,所以大家都争先恐后地摘着大口大口地吃起甜甜的樱桃来。

  啊!我真想把今天再过一万次!

篇12 校园日记

  初冬的校园,无论向蓝白调和而成的天空凝望,还是朝衰弱无力的树木远眺,这被凄冷的风轻抚过的画面,总是抹上一层厚厚的凉意。一片肃杀,下午的时候竟从云层上射不下一丝的阳光,天灰蒙蒙的,只差白雪飘舞了。

  我们一行数人先径自奔向北校区的荷花池,结果并不如意料之中的美丽。虽然仍是夏季时那样的满池绿水,但没有了荷叶遍布池面时荷叶罗裙一色裁的诗情,没有了晨光中映日荷花别样红的画意。我们在台阶上掷下一块沉默的石子,享受着浮萍一道开的意韵等待,浓缩着我们笑声的石块沉落在藕的身旁,带去对荷花来年怒放的祝福。

  风总是不会吝啬它的本领的,不然怎会有池边落木潇潇下的凄美一次又一次的上演。又是一片金蝶飞舞,无声地沉睡吧,你的光合作用将会积攒在粗壮的枝干。落叶,被风吹卷到栏杆的角落处,像柔软的棉被铺在根旁的土壤上。正应了树高千丈,落叶归根的感叹。

  杨柳集合了三间色中的两种色调绿、橙。只是奇怪的是它触摸水面的树梢却裸露得只剩下树皮的色相棕红。

  我们在投下了接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红的美好祝愿后来到了与它遥相呼应却浑然不成一体的南校区中的荷花池。远远地便看见镶在栏杆上的字曲径通幽。荷花池像一块碧绿的翡翠,弯弯曲曲的,池面上只有两片低着头的枯叶。低头思索着什么似的,水在静静地流淌,它也是沉默不语。似乎在养精蓄锐等待在夏天万物葱笼时怒放,狂笑着戴上桂冠,书写着万绿丛中一点红的历史。

  这儿的草地软软的,手摸上去却不是十分的舒适,有些痒痒的。踩上去,会发出啐啐的呻吟,这时候,你只会怜悯地抬起追寻秋迹的足,体会这初冬独有的情感。

  初冬的校园,还未摆脱深秋的凄凉,也遗传不了丰收带来的喜悦的基因。已拥有的深冬的肃杀的它,静静地在诠释着万物的新陈代谢。

  我散步在初冬的校园,用心在倾听它最柔软的絮语。

本文来源:http://www.lynxpwc.com/zhuchici/98646.html

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