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教育智慧，难道就是玩阴的？
又是一个周末，小广场上又是熙熙攘攘，家长们争先恐后的地接孩子回家。学生们归心似箭，家长们兴冲冲而来。不到半个小时，小广场上已经没有什么人了。
可是有个教室，学生们却不能利利嗦嗦地走。孩子们的.老师正在提问他们单词。要说什么时候不能提问呢，单单就在孩子快回家的时候留他们。人家孩子都回家了，自己的孩子或者是笨，或者是不用功，被老师留下，那是一个很没面子的事呢。于是在老师留下来批评之外，回到家里。对孩子又是一顿猛训。
也许老师就是要这种效果吧。一个成年人，看着不像是孩子的家长，也许是接送孩子司机。在一路上唠唠叨叨。“你们别不用功，被老师留下来，老师还得给家长上政治课。我们也没空等你们。”
有老师称赞放假的时候，把学生留下来的好处。“放假的时候，留他们15分钟等于平时上两节课。”
“不管黑猫白猫，逮住老鼠就是好猫。”在教育上，只要能出成绩。老师用什么办法，还真的没有人追究。哪怕他的做法不符合教育法规，违背人理常情。人们都能大度地包容和接受。
在我看来，有些老师的教育智慧就是玩阴的。就是用一些上不了台面的方法，一些有悖常理的方法，不择手段，达到成功的目的。