【实用】读父母课堂有感11篇

| 辞职报告表格 |

【www.lynxpwc.com--辞职报告表格】

《父母课堂》中有一你真棒!做得好!当孩子做的不正确的时候,也不要单纯训斥,可以引导孩子,告诉孩子为什么不可以这样。这样在教会了孩子分辨对错的同时学会顾及他人感受、不让他人难为情应该也就水到渠成了吧。同...下面是小编收集整理的【实用】读父母课堂有感11篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【实用】读父母课堂有感11篇

篇1 读父母课堂有感

  《父母课堂》中有一你真棒!做得好!

  当孩子做的不正确的时候,也不要单纯训斥,可以引导孩子,告诉孩子为什么不可以这样。这样在教会了孩子分辨对错的同时学会顾及他人感受、不让他人难为情应该也就水到渠成了吧。同时我把这篇文章也让孩子认真阅读了一遍,希望我们可以一起养成不让他人难为情的好习惯。

篇2 读父母课堂有感

  作为父母,如何与小孩沟通?相信很多家长有很多心得,很多经验,而这些心得和经验是否有效,则见仁见智,《父母课堂》是一本多方位、多角度讲述如何与小孩沟通交流的读物。虽然对文中的一些数据和观点不堪了解,如赵石屏访谈的孩子焦虑问题,整个社会处于焦虑中,家长,小孩能不焦虑吗?不过这本书仍不失为教育小孩的参考书。

  我们要清楚教育目的是什么?传授知与识!把生产技术和行为道徳传承下一代。从孔子的有教无类,到现在的个性发展,从西方的真,纯,喜,乐到中国的礼,义,廉,耻,忍等。我的教儿会走中庸之道,根据小孩的性格确定方法,动静相互结合,理性与感性贯通,文明与野蛮共存。

  我欣赏曾国藩的治家理念,也欣赏犹太人的教育方式,小孩的三观很小由父母灌输,形成意识框架,才有后面的觉悟,国家和家族文化才能传承下去。

  少点说教,多点互动,寓教于乐。“春风潜入夜,润物细无声”,小孩的春天会以这个形式到来。

篇3 读父母课堂有感

  首先感谢学校、老师给予我这次机会在此发挥及探讨!

  读了《父母课堂》中杨澜《别把劲儿都使在孩子身上》这“无论常年在外忙碌的父母,还是能够多花时间陪孩子的母亲,最重要的是让孩子看到你是一个充分享受人生的人!”作为一名母亲,应该过非常充实和快乐的生活,让孩子知道:人生就要这样才能体会到生活中的价值和快乐!父母是孩子的第一任老师,孩子的成长是否健康与父母有直接,较大的关系。在此我承认自己不是一个合格的母亲,以后我会像文中的母亲学习,尽量控制自己的情绪,把对孩子的伤害降到最低!

  孩子正常健康的发育,长大是我们每个做父母的目标和向往。就让我们以最热情饱满的心态去学习改变自己和孩子,让他们成才。在此感谢《父母课堂》这本书给予我如何教子的经验与启发,我会和孩子与这本书一起成长!谢谢。

篇4 读父母课堂有感

  非常幸运读到《父母课堂》。我一直认为,每个孩子来到我们身边,都是上天赐给我们的最好礼物。但为人父母本能的爱很难有统一的标准。与孩子一起生活,将他们养育成人,是一个极富挑战性、极易让人筋疲力尽的过程,仅仅有爱心是远远不够的,对于每一个孩子所有的母亲都是好母亲,但与孩子共同成长则更需要智慧和耐力,并且需要具有阳光和开放的心态。

  首先通过书中无数家长教育的心得体会让我看到优秀的孩子之所以让老师省心,是因为他们的父母在细节注重对孩子优良品格的培养,在孩子成长过程中,他们注重孩子的情商教育和素质教育,最终让应试教育与素质教育变得并非对立与矛盾。这一点,很值得广大教师与家长研读与思索。

  其次学习到在父母的言传身教和默默的陪伴下,孩子良好的学习习惯的培养会延续和拓展,会伴随孩子从小学、初中、高中到大学,最终走向社会,会终身受益。从孩子无意识地学、去做,到孩子有意识地去学、去做,这就是孩子自我成长的标志。正所谓“知之者不如好之者,好之者不好乐之者,教育不仅仅是大道理,而是把父母的爱化为涓涓细流,时刻滋润孩子成长的心田,与孩子合拍。

  最后启迪我们和广大家长,在教育孩子方面,要懂得孩子就

篇5 读父母课堂有感

  看了父母课堂这本杂志后,发现自己许多原来想过,却没有彻悟的问题。如今我们年青一代做父母的都是在摸索着怎样教育孩子的办法。这本杂志对帮助我在教孩子提供很大的启发。

  教育孩子的确是一门学问,有人说寓教于乐,让孩子轻松学习,爱玩是小孩的天性,不懂教育的家长又怎能把孩子教育好呢?孩子不光要学习好,各方面都要全面发展。家长对孩子要放开手脚。不要什么事情都担心孩子会出错,而不让他去做一些力所能及的事情。久而久之家长就剥夺了孩子的锻炼机会,就会无意中扼杀孩子对解决问题的能力。所以,家长在日常生活中应放开手脚,凡是孩子自己能做的是,放手让他独立去做。同时培养孩子的独立意识,让孩子积极设法解决问题,而不是消极的等待。实践锻炼是很有必要的。家长在这过程中要给予孩子最大的鼓励与支持。这样能给孩子无穷的力量,孩子会在以后的行动中更积极的去面对去解决。

  在父母课堂这本杂志学会小孩这个年龄段要注意的问题。通过读父母课堂,让我了解到很多,孩子不能圈养,要放开,要融入社会。要给他们一些关爱,要从小锻炼他们。

  作为家长,我能够读到这么一本指导我如何去教育和引导自己的孩子书感到非常高兴。

篇6 读父母课堂有感

  书,是那寒冷冬日里的一缕温暖的阳光;书,是那炎热夏日里的一缕凉爽的清风;书,是那醇美的"香茗,令人回味无穷;书,是那神圣的阶梯,引领人们攀登上至高无上的宝座……我喜爱读书,我愿伴着我喜爱的书成长!

  记得书中有一无论什么时候,渊博的知识,良好的修养,博大的胸怀和一颗充满爱的心,都可以让一个人活得足够漂亮!这本《父母课堂》不仅让我学到很多知识,很多道理,而且我的父母也深深地爱上了这本书,他们也深深地被吸引了。每天晚上我和父母都会抽出一些时间一起坐在床上阅读这本书。那幸福的气氛围绕着我们!这本书不仅给我们带来了无穷的知识力量,更给我们带来了幸福,带来了一家人的和谐!

  书,是阳光,温暖着我;书,是清风,凉爽着我;书,是香茗,是那么醇美;书,是阶梯,是那么神圣!我爱阅读!我爱书!我爱《父母课堂》!

篇7 读父母课堂有感

  看了这篇文章,我思考了很多,我的孩子就有预习不到位的问题。有时让他写个生字,“灵活”就会写,“机灵”就不会写了。我问他“飞机的‘机’会不会写?”他说“会写。”又问他“灵活的‘灵’会不会写?”他说“会写。”再问他“机灵”怎么写。还是不会写。

  读了这篇文章,我觉得我的孩子就是预习方法不对。有时候是在看书,但是并没有认真的思考,预习时也没有做什么笔记、习题。总是一带而过。我也觉得他看过书了就是预习过了,没太注意这些事。

  有时候孩子预习就是随便翻翻书,没有多注意自己的薄弱科目,也没有讲究深与浅的关系。有时候看孩子做题不会做就自己生啃那道题,以前总觉得是孩子善于思考,现在看完这篇文章之后发现并不是孩子一味的自己思考就是好事,有时候自己钻研不出来也应该及时的向老师、同学、家长请教。自己钻研虽然好,单苦死啃硬骨头,耗时费力,有时还收效甚微,倒不如尽快想老师、同学、家长请教。

  现在读了这篇文章,我觉得应该尽快改变孩子的预习方法,提醒他预习时多注意自己的薄弱科目,不要只注意预习的量而不注意到底学会了多少。要让他在预习时认真思考,才能掌握的更多。

篇8 读父母课堂有感

  读《父母课堂》让初为小学生父母的我们受益非浅。从开卷的(采访上帝)教育我和孩子要学会修身养性。只有真心对人,别人才会真心对您。要拥有一颗纯真善良的心,人的一生最值得追求的不是权利。地位。金钱。而是知识和甘守清贫的气节。到最后的拾贝。每个细节。每一个故事都让我无比感动,似乎“是一种特别的感应”。它告诉我:小生命如此美丽。如此纯洁。如此蓬勃。如此顽强。”《父母课堂》像孩子。我在用心去品。用爱去读。

  读(父母课堂)里的(爱是最好的老师)让我想起无比可敬的谢老师。就凭她甜甜的。慈祥的微笑和眼里流露对孩子的那份爱,我就坚信:孩子你一定会走好人生第一步。荣幸《父母课堂》让我和你一起启程。还有我们东风西路小学许多优秀的教育专家和完善的教育体制。丰富的教育经验,让我们的孩子走在幸福的前方。

  读《父母课堂》让我和孩子一起成长。

篇9 读神话故事有感300字

  学校图书室有许多书,我借了一本《中国神话故事》,读了让我,感触很深。

  特别读了《盘古开天地》这个故事以后,我的心情更是不能平静;盘古是开辟天地的人,他在一个天地合拢的蛋壳里,没有空气,没有阳光,盘古觉得自己一点都不能动弹,于是,他抡起拳头使劲一砸,只听一声巨响,天地就慢慢分开了,课是他又怕天地再次合拢,就用自己的双手支撑着天,用双脚支撑着地,天地就慢慢发出了亮光,也就慢慢有了新鲜的空气。就这样,盘古撑了好久。

  盘古累死了,他怕天地再次合拢,就用自己的身体化成了天地间的一切。

  这虽然是一个神话故事,但是,盘古用身体化为天地间的万物的精神,还是深深感动着我。我觉得,我们不仅没有盘古那样的献身精神,而且我们一直在破坏着这个盘古用生命,用身体为我们创造的家园;我们在做些什么?到处垃圾遍地,到处污水横流;我们到处滥砍滥伐,森林被毁;我们到处滥开滥采,弄得地球千疮百孔,我们太不应该了!我想,我们应该努力保护好这个来之不易,绝无仅有,赖以生存的家园!

  我要努力学习,为保护我们的家园尽一份力量。

篇10 读神话故事有感300字

  以前总是以为那些神话传说故事都是胡说八道,用来骗人的。可是,自从看了这本书,我不知不觉爱上了传说故事。

  是什么书这么有魅力?正是这本《中国神话故事》。自从看了这本书,我知道了许许多多丰富多彩的知识。有开天辟地的盘古、创造人类的女娲、为民着想的哪吒;更有很多有趣的故事,如黄帝战蚩尤、炎帝尝百草、精卫填海等许多动人的故事。他们这些大胆的神话,就像一盏明灯照亮了我对神话传说的兴趣,也让我的心里不禁赞叹道:神话,你真是太奇妙了!

  可是,现在的人除了玩手机还是玩手机,古老的传说已经被渐渐的遗忘,我恨不得马上长大,去探索更多我不知道的神奇的传说。而这一切的功劳都源于它——《中国神话故事》。因为,是它让我知道了神话这个词。

  传说,它给了我无穷的乐趣,它也给了我无穷的知识。上一次我和爸爸一起去湖南岳阳游玩,一看见岳阳楼我张口就滔滔不绝的说起了岳阳楼的传说。爸爸立刻拍手叫绝,看来,知道很多传说还是关键时候很有用的。

  不说了,让我们再看一次这本有趣的神话故事书—《中国神话故事》吧。

篇11 读神话故事有感300字

  在这一周的时间里,我读完了《神话故事》一书。我觉得对于每一个人来说,童年时期的阅读,都是不容错过的人生经历。许多年后,当我们回忆起童年的时光,在心里的某一个角落会有一种特别的感受,让我们心生温暖,久久回味。

  神话是人类最早的故事,是人类最纯洁、最优秀的想象力的结晶。古希腊的天神宙斯、北欧的诸神、中国的`宝莲灯……世界各地各族的神话故事无不充满了古老的智慧,包含着悠久的历史文化,为全世界孩子们的童年撑起了一片神奇而迷人的天空。

  经典是永恒的,与美图共奏,将演绎出别样的精彩。精致的图画,呈现出生动的色彩和灵动的线条,在孩子眼前铺展开一个童话般美丽、神话般奇妙的世界。

  美妙的、高贵的、多彩的经典与孩子们纯真的天性如此契合。在愉快的阅读中,孩子们变的快乐、聪明和高尚!

  书籍是人类进步的阶梯,我不仅在神话书中学到了很多的知识,也在品读神话故事的同时进步、成长。

本文来源:http://www.lynxpwc.com/cizhibaogao/5811.html