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教学目标：①知识技能：经历找两个数的公因数的过程，理解公因数和公因数的意义。探索找公因数的方法，会正确找出两个数的公因数和公因数。②数学思考：结合具体实例，渗透集合思想，培养学生有[db:cate]
《100以内加减法二——连加》教学反思 本节课的教学内容是建立在学生掌握了一步竖式计算的基础上，主要讲解了连加算式的竖式计算。在本节课的教学过程中[db:cate]
针对这次优质课，我有以下几方面的反思和亮点:一 课前和学生做好了沟通，课堂流程还挺顺利的。二 课前用《汽车总动员》影片作为开头，吸引了孩子们的眼球。三 整节课下来，对孩子们的不同问[db:cate]
在教学求平均数这一课时，我是这样设想的：课一开始，我以学生熟悉而又喜欢的套圈游戏导入，把学生一下子引入了课堂。这一情境的创设为新课的教学做好了铺垫。在例题教学中，学生注意力特别集中[db:cate]
教学目标：1 指导学生认识肴、岂、泱3个生字，会写淹、岳、粥、寝、凌、佳、肴、岂、咽、宰、泱11个生字，掌握米粥、废寝忘食、凌晨、佳肴、咽不下、宰相、泱泱、毫不介意、和衣而眠、于心[db:cate]
一、基本情况1、学生情况：七年级共三个班，每班约五十人左右，大多数学生身体健康，无运动技能障碍。2、技能情况：七年级学生喜欢跑、跳、投掷、篮球、足球、游戏等活动，但动作不太协调。二[db:cate]
在《火车开了》这一个课题教学中，让学生在情境中玩、学，使学生在不知不觉中学会歌曲，并且进行了许多即兴的创作，淡化了原先音乐课的条块模式，使课堂教学呈现浑然一体。著名音乐家卡巴列夫斯[db:cate]
一、学生基本情况：本期179班共有学生共56人，其中男生27人，女生29人。180班共有学生55人，其中男生29人，女生23人。181班班共有学生共52人，其中男生28人，女生24[db:cate]
【教学目标】1、知识储备点：⑴朗读课文，并背诵课文。⑵理解积累一些文言文实词和虚词。2、能力培养点：⑴能够通读课文，利用文下注释自己翻译全文。⑵训练学生的概括能力；训练学生的语言表[db:cate]
数学计算教学的一个重要组成部分是巩固练习。这是学生对所学知识的巩固，是形成技能，技巧的重要途径，而且可以发展学生的思维能力和创造能力，也是检查学生掌握新知识情况的有力措施 ，同时使[db:cate]
教学目标：1．抓人物语言、动作、神态等反复揣摩、体会鲁迅“博爱”的胸怀；2．能联系上下和时代背景理解课中含义深刻的句子。3．初步了解鲁迅先生的崇高品质，激发学生对鲁迅的爱戴之情。教[db:cate]
关于德福考试及其报名方式 德福考试及其报名方式 对于准备去德国留学的中国学生来说，德语考试是道坎，因为没有通过德福考试的考生，想赴德留学是不可能[db:cate]
关于分班考试常考的知识点参考 在经历了紧张激烈的择校后，很多学生和家长这时都已经松了口气，但值得提醒的是我们不要忽视了后面还有一场更重要的考试在等[db:cate]
这个学期，一贯欠交作业或基本不交作业的赵云坤，国庆长假过后不仅作业次次获优，而且还连续获了几个“A”+，并得到老师奖励的本子。这都归功于“温馨”的作业批语！因为有个别学生的作业有拖[db:cate]